Actividad práctica voluntaria: FAMILIA, ESCUELA Y TELEVISIÓN: UNA PROPUESTA DE ACCIÓN PARTICIPATIVA

Esta actividad, era voluntaria y opcional, constaba con la lectura de un artículo de la Revista Comunicar, elegido a gusto del estudiante. Una vez realizada la lectura, teníamos que hacer un resumen, una valoración crítica y un mapa conceptual del artículo.

Mi artículo elegido tenía 8 páginas, se llamaba: FAMILIA, ESCUELA, TELEVISIÓN: UNA PROPUESTA DE ACCIÓN PARTICIPATIVA, y nos pone de relieve la necesidad de la educación de las nueves generaciones en el uso crítico de la televisión, y nos presenta un proyecto de trabajo de la institución escolar para los padres y madres de los alumnos escolarizados en dicho centro. El autor es Manuel Contreras Gallego, profesor en las "ESCUELAS PROFESIONALES DE LA SAGRADA FAMILIA" en Úbeda, Jaén y miembro del Gupo Comunicar. 

El autor dice en el artículo que es insuficiente la educación "en" y "con" medios de comunicación en las aulas, si ésta no se ve acompañada con una formación de los padres en el uso de la televisión, ya que el visionado de la misma lo realizan los niños en su hogar, y sin en él no encuentran criterios, pautas, reglas, estrategias coherentes para una buena utilización del medio, de poco o de nada servirá cuanto escuchen en sus aulas.

A continuación os muestro algunas fotos de mi análisis del artículo, concretamente la portada y el mapa conceptual: